Resultados para: «cuentos-de-suspenso»
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
¿Te diste cuenta de que utilizamos dos versiones?
Very good! ¡Muy bien!
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
ESCENA DE TRANSICIÓN 4.
(La muerte, de un lugar a otro.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
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¿Te diste cuenta de que la publicidad es importante para dar a conocer objetos y espectáculos?
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
Para la presentación del cuento de
“Francisca y la muerte”,
se hará el diseño de iluminación y de sonido
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
En casa de los González le dijeron que estaba Francisca a un tiro de ojo de allí, cortando pastura para la vaca de los nietos
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Debe saber acerca de la textura de las telas y de teoría del color.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Ahora es momento de que una especialista nos cuente más acerca de los ensayos así sabremos cómo ella realiza su trabajo actoral
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Énfasis:
Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Pregúntales a tus familiares si han ido a una función de teatro, y si han logrado ver cuántas personas, además de los artistas
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
de la representación.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
La magia de los títeres
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· Ficha de clase
Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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· Ficha de clase
Titiriteando
En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
¿Por qué aparece, en el programa de Artes, el tema de “Forma y Color”, como uno de los elementos básicos del Teatro?
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