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Sesión 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)

Cuadernillo de materiales didácticos, el cuál contiene herramientas metodológicas y actividades didácticas definidas en los contenidos

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Sesión 4. Revisar el contenido del reglamento

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Sesión 5. Escuchar y hacer música: ¿qué motiva el gusto musical de las personas?

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Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 5. Música e identidades juveniles: los otros lenguajes

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Sesión 6. Evaluación intermedia

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 3. Versos y estrofas: estrategias para transcribir canciones

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Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 2. ¿Qué vamos a hacer?

Analizar el contenido de canciones

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Todos al teatro

Contenido 4.

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Un documento muy especial

Contenido 2. Un documento muy especial, Sesiones: Todos tenemos un nombre; Busca y encuentra.

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Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos? Aguascalientes

Contenido 4. Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

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Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos? Baja California

Contenido 4. Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

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Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos? Chiapas

Contenido 4. Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

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