Resultados para: «validar-argumentos»
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos en la salud o el ambiente de algunos
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Al momento de vaciar el contenido del estómago, se abre el píloro, pero se mantiene cerrado el cardias.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
un objeto y el de su representación con un modelo.En el estudio de las ciencias, una actividad importante, que le da validez
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lewis?
Énfasis: explicar y valorar la importancia del trabajo de Lewis en relación con su propuesta de que en el enlace químico
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Con base en estas afirmaciones, Avogadro establece una ley que lleva su nombre y que argumenta que: volúmenes iguales de
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· Ficha de clase
¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?
Los proyectos ciudadanos: que contribuyen a valorar de manera crítica las relaciones entre la ciencia y la sociedad.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
levemente de acuerdo al género y al área del cuerpo; también puede variar un poco en las distintas etapas de la vida.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Arrhenius, enfatizar el nivel macroscópico, microscópico y el nivel simbólico, señalar la formación de iones y considerar la validez
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
Además de que pueden basarte en situaciones cotidianas en las cuales argumentes tus respuestas.
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos
la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos, en donde si los resultados no se logran, se tendrían que valorar
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
sentido, el uso de simuladores permite desarrollar actividades experimentales, observar los resultados obtenidos y argumentar
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Argumenta tus respuestas.
Los cambios que observaste son evidencia de que hay modificación en las sustancias iniciales.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar sus
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