Resultados para: «vídeo»

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8. A la tierra que fueres haz lo que vieres
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8. A la tierra que fueres haz lo que vieres
Con el siguiente vídeo se conoce el proyecto parcial de aula 8 del campo formativo: Ética, naturaleza y sociedades que abordará
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8. Exposición breve
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8. Exposición breve

En el siguiente vídeo las y los estudiantes de la telesecundaria Abraham Castellanos realizarán una exposición breve de

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9. La divertida estructura de las bacterias y los virus
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9. La divertida estructura de las bacterias y los virus
En este vídeo se presenta el proyecto parcial de aula 9, conoceremos la estructura y el funcionamiento de los virus y las
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9. Un cartel
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9. Un cartel

Con apoyo de este vídeo las y los estudiantes conocen las caracteristícas de un cartel y como desarrollarlo correctamente

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A buen entendedor
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A buen entendedor
En este vídeo se explicarán los conceptos de unidad y estructura de los seres vivos.
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A trabajar juntos 2
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A trabajar juntos 2
En este vídeo se presenta un análisis de algunos ejemplos de proyectos relacionados con el entorno y la utilidad de establecer
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Aspectos relevantes de la privacidad en el mundo digital
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Aspectos relevantes de la privacidad en el mundo digital
En este vídeo conoceremos los puntos importantes de la privacidad del mundo digital, donde se invita a la comunidad a crear
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4. Mapa revelador
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4. Mapa revelador

En este vídeo se realiza una estrategia de mapeo sobre los riesgos hidrometeorológicos de nuestro país, se desarrollará

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4. Una exposición en comunidad
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4. Una exposición en comunidad
En este vídeo se revaloran los testimonios de las personas adultas que habitan en los pueblos originarios para conocer los
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5. Folleto de divulgación
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5. Folleto de divulgación

Con ayuda de este vídeo para el campo formativo de saberes y pensamiento científico, conoceremos las características y

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5. Mapa que manifiesta
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5. Mapa que manifiesta

En este vídeo las y los estudiantes elaboran un mapa que manifiesta donde identifican y analizan los riesgos que pueden

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14. Tendedero concientizador
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14. Tendedero concientizador

Con apoyo del siguiente vídeo las y los estudiantes de la telesecundaria 695 discuten sobre la problemática que sufre

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15. Decálogo volante
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15. Decálogo volante

En el siguiente vídeo las y los estudiantes se plantean hacer un decálogo volante para proponer acciones de una mejora

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15. Tarjeta doble
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15. Tarjeta doble

En este nuevo vídeo las y los estudiantes investigaron el funcionamiento de las alas de distintos animales donde desarrollaron

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16. Muestra ilustrativa
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16. Muestra ilustrativa

En este nuevo vídeo las y los alumnos de primer grado dialogan sobre como elaborar su proyecto acádemico donde acuerdan

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