coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

following video, watch and listen to how they sing and mimic the song of the sailor who went to sea. / En el siguiente video

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El pez arcoíris

were from different colors and with sparkling silver scales among them.The other fish were amazed by his beauty and they

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El pez arcoíris

were from different colors and with sparkling silver scales among them.The other fish were amazed by his beauty and they

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Las partes de la receta

water, water.And then you mix, mix, mix.You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water.You pour the sugar, sugar

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Let’s make a fruit salad

The preparation steps are: / Los pasos de preparación son:First, wash the strawberries, the grapes, and the apples.

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

Review the questions, the school objects and the colors that were mentioned in the song. / Repasa las preguntas, los objetos

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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Yo opino…

siguiente video y escucha la canción sobre la importancia de expresar tu opinión. 31 minutos - Joe Pino & the

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

sitios confiables, como la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), el de Aministía Internacional, Save the

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Comunicándonos entre viñetas

Ésta se llamó, The yellow kid, es decir, El niño amarillo.

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Historias de cuarentena

Tahitianas sobre la playa Imagen 4 Óleo sobre tela de Winslow Homer Título: Snap the

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La milpa como herencia ancestral

Ixin, maski anto tsje rajna jañan nu’en nche’e xra, jeje nche’ena ixin jeje the nunthe thengana jinu.

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Conociendo mis derechos

Rugunda tsuni’an xan ku ruchundaxan xruan;The. Rugunda sinchenunthe’a ni xan ni’in The na.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Let’s go to the next game. Vamos al siguiente juego.

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