Resultados para: «recurso-no-renovable»
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Algunos gases son trasparentes, es decir “no se ven” porque son incoloros, no tienen color y algunos otros no tienen olor
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
llueve no crecen los alimentos del campo y no tendríamos que comer.
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Porque ser maestro no solo es enseñar bien, también es escribir en el corazón de una niña o un niño y dejar huella en la
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
, no se tendría el dinero para comprar lo que se necesita.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
No olvides escribir la actividad que identificaste y localizar una imagen que la represente en el croquis.
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· Ficha de clase
Cierre del ciclo escolar
, porque definitivamente no todos nuestras alumnas y nuestros alumnos contaban con los mismos recursos, tuvimos que implementar
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· Ficha de clase
Nuestras tradiciones
no también jóvenes, niñas y niños.
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
destruyendo ya no tendremos donde vivir.
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· Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
Aquí en la Ciudad de México, también se siente frío, pero no cae nieve.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
Algunos gases son transparentes, es decir “no se ven” porque son incoloros, no tienen color y algunos otros no tienen olor
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· Ficha de clase
Sabores y olores
No olviden que no podemos reemplazar nuestros sentidos, así que cuídenlo y mantengan el sentido del gusto, sano.
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
Si no lo recuerdas no te preocupes, en esta sesión vamos a recordar jugando todo lo que vimos en este tema.
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Sin duda es un gran recurso la tecnología.
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
Mi tío fue de viaje y se la trajo de recuerdo a mi abuelita, le gusta mucho usarla porque no se calienta al hacer la comida
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
Quizás haya cosas que ya no recuerdes de este tema.
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