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What are you going to do?

the next weekend Observa como preguntarle a los demás, y que puedas contar qué harán el siguiente

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The next weekend

Es importante que tengas un cuaderno y un lápiz contigo para hacer las anotaciones que necesites.

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What are we going to learn in our English class?

Y Sofía dice que estudia en la escuela Telpochcalli.

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No los encuentro

No olvides tener tu libreta y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo las veces que

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Cuál es tu fábula favorita?

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Exploremos algunas fábulas?

Palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina.

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Let’s play!

La intención es que recuerdes los temas, las palabras que aprendiste y así puedas continuar con los nuevos temas y continúes

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Let’s sing a song!

que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier momento.

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Not my best day

tengo una amiga que se llama Carola y la semana pasada me platicó algo muy embarazoso que le sucedió un día, antes de la

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Stoy Time

preparar una comida mágica, y ¿Qué crees que descubrí?

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What´s your favorite story?

Qué te parece si me ayudas a contarla, y las niñas y los niños nos ayuden a descubrir, ¿Cuál cuento es?

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Let’s have fun!

La intención es que las cantes y que repases las frases.

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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