Resultados para: «plazos»
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Al concluir tu plano, puedes explicarlo a tu familia, y si tienen los medios de hacerlo llegar a su profesor o compañeras
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
tienen diferentes actividades juntos, como estudiar, a veces platican después del estudio, pasan tiempo jugando, hacen planes
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
ambiente, la mala calidad del aire o la escasez del agua pueden afectar la vida de las personas en el mediano y largo plazo
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Estrategias y planes de vida
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Largo plazo, se relacionan con tu sueño, son planes acerca de lo que quiero ser o hacer en mi vida, como tener una tienda
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Enrique y Tamara se pusieron de acuerdo para realizar la crema y el plato fuerte.
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
tu contexto y en todo el planeta, y nos lleva a pensar en lo importante que será aprender a construir tus sueños, tus planes
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
habilidades en beneficio del crecimiento escolar y, por lo tanto, se ve el resultado de nuevos conocimientos a mediano y largo plazo
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Establecer acuerdos: buscar alternativas realistas de solución al conflicto y que sean aplicables a corto y mediano plazo
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
, decidir bañarse o no, reunirse o no con amigas o amigos; sin embargo, existen decisiones que tienen que ver con tus planes
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Plantea el siguiente caso: un amigo llamado Carlos y sus vecinos se reunieron en la plaza, frente al edificio de gobierno
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
humanos, en relación con el trabajo esclavo, y conducir las investigaciones de manera imparcial, efectiva y dentro de un plazo
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