Contenido · Ficha de clase

La descomposición de los alimentos

Por ejemplo, en dichas condiciones, las bacterias pueden duplicar su número, aproximadamente, cada 20 o 30 minutos.Entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Composta casera

Depende de la cantidad de residuos orgánicos y de las condiciones en que mantengas a las lombrices.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin fricción no hay acción

porque no tienes pelaje en todo el cuerpo.Como cuando haces actividad física para estar sano y mantener en óptimas condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reforcemos lo aprendido

El olfato también te puede ayudar, con el olor, un alimento por fuera puede verse en buenas condiciones, pero si percibes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultivo de hongos comestibles

que el aire, el agua y los animales pueden transportar a lugares lejanos.Las esporas al depositarse en un lugar con condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultivo de hongos comestibles

que el aire, el agua y los animales pueden transportar a lugares lejanos.Las esporas al depositarse en un lugar con condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

Usa los conectores temporales para enlazar oraciones (primero, segundo, mientras, finalmente, para que, cuando) y los verbos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

Como sabemos, niñas y niños tienen derecho a recibir educación, que favorezca su cultura general, les permita, en condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto que debe ir en cada hueco de la oración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Como sabemos, niñas y niños tienen derecho a recibir educación, que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Por ejemplo, en la oración, “Llegué bien” el adverbio “bien” nos responde a la pregunta “¿Cómo llegué?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Utiliza correctamente la ortografía y la puntuación; así como los nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

¿por qué las oraciones no tienen punto? Porque los títulos no llevan punto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto que debe ir en cada hueco de la oración

Ver contenido