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Hagamos un títere de calcetín

Deberás observar el video y al mismo tiempo ir haciendo los pasos que ahí te presentan.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Te gusta el espacio, observar las estrellas y la luna?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

La siguiente pregunta: ¿Recuerdas el video que observaste la sesión pasada?

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Observaste que hay una parte como cita textual, si tú observas una esfera, te darás cuenta de que no comienza en ningún sitio

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Expresiones equivalentes

Es decir: Cómo pudiste observar, todas estas operaciones te llevaron al mismo resultado.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Observarás algunos emoticones armados, en ellos están ocultos algunos refranes y deberás adivinar cuáles son.

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Leer y sentir la poesía

Como puedes observar en la imagen cada una de las frases que tienen palomita verde es un verso, y los versos juntos forman

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Observarás y reconocerás la forma en que los signos de puntuación determinan el ritmo en los poemas. ¿Qué hacemos?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

(del minuto 06:49 al minuto 07:41)https://youtu.be/37hxHE6Az18Este es un poema un poco triste, cómo pudiste observar al final

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Como el que a continuación observarás con el siguiente video, inícialo en el minuto 1:36 y termínalo en el minuto 3:55 De

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Observar otro video para responder esa pregunta ¡Pon mucha atención!

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Comparamos productos para comprar correctamente

las tres bicicletas, observa con atención el video número 2, ahora del minuto 7:16 al minuto 13:32 A continuación, observarás

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Este cuento está escrito en el libro de lecturas, también lo escuchaste, en el video que observaste.

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Cuento del conejo y el coyote

Como puedes observar, le hacen falta otra vez algunos signos de puntuación.

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¿Qué son los neologismos?

Entonces te invito a observar la siguiente cápsula de 11 niños, donde Alan, Staff y Lucy platican sobre su palabra favorita

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