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(clase bilingüe)

Joaquín Arroyo Cabrales paleontólogo del Instituto Nacional de Antropología e Historia dijo el 18 de mayo de 2020 que: “Por

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Planifiquemos una narración

Ya tienes el suceso que se narrará.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

lectura es fascinante, puedes pasar horas y horas hojeando libros, mirando sus imágenes e imaginándote dentro de las historias

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Hagamos una historieta

¡Se trata de las historietas! Muy interesante, ¿Verdad?

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Es como si narraras lo que ahí sucedió, así que utilizarás los verbos conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

expositivos son aquellos que te ayudan a la comprensión de varios temas, como los de tus libros de Ciencias, Geografía, Historia

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La Llorona en la tradición oral

Ninguna de estas versiones se parece a la que, según es la historia “original”.

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Un cuento de la tradición oral

¿En dónde se desarrolla la historia? En un valle pequeño que está entre las montañas, en ese valle hay un manantial.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Ese sería el nudo, donde se cuenta o se narra. ¿Y el final?

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).

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Cuento del conejo y el coyote

Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).

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Mi glosario de neologismos

Manga: Palabra japonesa para designar a las historietas en general. Mangaka: Autor de historietas manga.

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Similitudes y diferencias en las narraciones

¿Cómo termina la otra historia?

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Vida y obra de un escritor

¿Te das cuenta cómo el escritor utilizó un hecho de su vida para crear una historia?

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La consumación de la Independencia

Independencia y para ello, identificarás las causas que hicieron posible que terminara este proceso tan importante para la historia

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