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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

#page/74 Tiene cuatro columnas principales, ¿Ya las observaste?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

#page/71 Pon atención a la entrevista del Dr. Juan Carlos Ancona.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

#page/61 Para finalizar con este tema escribirás el instructivo para construir

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Redactaste un instructivo cuando hiciste el títere de calcetín, utilizando el lenguaje adecuado para los instructivos, viñetas

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La veracidad en los anuncios publicitarios

#page/94 Un dato Interesante.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

#page/90 Los anuncios publicitarios son mensajes para promocionar productos o servicios.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual” Donde Raúl y algunas amigas y amigos van a recitar

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

#page/88 En la sesión de hoy reconociste que recitar es decir de memoria y en voz alta los versos de un poema

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Reviso mi historieta

Pabe mina irir’ nateh ki si’ahn man’í singweh sina siwur ki sigimit’e mina mimha.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Fuente: https://historico.conaliteg.gob.mx/H1982P2ES100.htm#page/99 ¿Qué estás comiendo?

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Un cuento de la tradición oral

#page/114 Has escuchado o leído sobre la leyenda del conejo en la Luna.

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Fábulas de fábula

Fuente: https://historico.conaliteg.gob.mx/H1972P3ES074.htm#page/66 La abeja y la paloma.

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La Llorona en la tradición oral

#page/109 ¿Estás lista? ¿Estás listo? ¡Comienza!

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