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Un punto azul en el espacio

Entrevista Mario Alberto Pérez Ríos.

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La tierra, un gran imán

Hagamos un modelo sencillo.

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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Estamos reproduciendo el modelo de Øersted.

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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

, cuando lo veas te darás cuenta de que incluso lo puedes utilizar en una reunión con tu familia como un buen truco de magia

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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

LA VAQUITA MARINA. Phocoena sinus.

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Un timbre para cada cosa

Maestro Mario Ledezma.

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Repaso: Un día en la Tierra

Por cada acierto vas a poner una marca en el cuaderno y al final el que haya juntado más marcas gana.

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Absorción y transporte de nutrimentos

Este es un modelo que sirve de ejemplo.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Énfasis: observar en diferentes modelos la relación que existe entre los huesos y los músculos para el sostén del cuerpo.

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¡Me preparo para ejercitarme!

Por ejemplo, Mario, quiere ser un gran deportista y su hermano al verlo haciendo ejercicio físico le pregunta ¿Qué estás

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¿Quién tiene el control?

¿Por qué nos movemos? Relación con el medio. ¿Qué vamos a aprender?

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La participación del sistema muscular

Énfasis: observar en diferentes modelos la relación que existe entre los huesos y los músculos para el movimiento del cuerpo

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¿Qué es un omnívoro?

Junto con un modelo de la dentadura humana analizaremos la función de cada tipo de diente.

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A todo pulmón

Puedes hacer un modelo del Sistema de los pulmones con una botella y globos, lo que quiero que veas es cómo el músculo llamado

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

Un ejemplo de ello son los alumnos de tercer grado de la escuela Francisco y José Curiel Ramos, de Nogales, Sonora.

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