Resultados para: «i-can-t-because»

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Juguemos a movernos
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Juguemos a movernos
v=HDBgoYYo0qY&t=100sAsí como observaste en el video, realiza un estiramiento previo.Acuéstate con la espalda en el piso y
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Me muevo, me expreso y me divierto
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Me muevo, me expreso y me divierto
v=pF37OQw-ank&t=207sAnótalas en tu cuaderno, son tiempo, energía, flujo y espacio.
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El arte bidimensional en su máxima expresión
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El arte bidimensional en su máxima expresión
Parte I. Se utilizó de 1988-1992.
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El museo de arte imaginario
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El museo de arte imaginario
George Pierre Seurat, (1859-1891) “Tiempo Gris, ca.” 1886-1888. Libro de Educación Artística 6°, SEP, 2019 pp. 12.
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La técnica de pastel
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La técnica de pastel
t=56 Es importante que cuando trabajes con el cúter, lo hagas con ayuda o supervisión de papá, mamá o alguna persona que
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La magia del color
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La magia del color
v=AGYcYLZrupw&t=12s Reflexión del video.
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Museos, más que una visita, una experiencia
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Museos, más que una visita, una experiencia
Las Bodas de Caná de Veronés. Aunque mi favorita fue la Gioconda.
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Un sueño con bocetos
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Un sueño con bocetos
El alumno Arturo Herrera de la Escuela Francisco I.
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El estilo figurativo
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El estilo figurativo
“Tiempo Gris, ca.” 1886-1888. Libro de Educación Artística 6°, SEP. 2019 pp. 12.
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De grises y colores
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De grises y colores
v=YSfUQICKL1o&t=250s Palabras clave: Intentar y ser constantes. Jugar con los colores. Imaginar.
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Colores y geometría
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Colores y geometría
v=_K8tEczSvPE&t=1348sAquí los artistas se apropiaron de las técnicas de producción industrial.
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Lorena es muy alegre porque eso indican los cascabeles, Paco ha de ser muy buena persona, porque el pan es bueno suave y le cae
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Mi bandera: contorno, figura y fondo.
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Mi bandera: contorno, figura y fondo.
v=_kgohtdu5wM&t=33s Como te habrás dado cuenta, la figura y el fondo tienen una relación muy estrecha.
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
t=475 Del minuto 25:18 a 27:08 Ya observamos dos fenómenos distintos pero que tienen relación entre sí, vamos a analizar
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
t=142Del minuto 2:22 a 7:15Maguito Tito: ¡Ay!
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