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El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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El arte bidimensional en su máxima expresión

Utiliza los colores primarios, secundarios o crea tus propias combinaciones.

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Expresión bidimensional

Observa el siguiente video el cual trata de la combinación de colores primarios. #ComunidadContigo.

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La rutina musical

Comenta las emociones o sensaciones de la actividad.

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¿Mi cuerpo se expresa?

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos

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Cuatro elementos

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos

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El lenguaje del cuerpo

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos

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Emociones en movimiento

Emociones en movimiento

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¡A jugar con los colores!

La combinación de los colores primarios también tiene una historia.

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Con locos colores primarios me expreso

Con locos colores primarios me expreso

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Mi familia, mi comunidad y yo

La entidad donde vivo Veracruz, libro de primaria de 3º Pág. 56 https://libros.conaliteg.gob.mx/P3VER.htm#page

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Te has dado cuenta las emociones que nos transmiten este tipo de obras, así como realizar el análisis de las obras como se

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Pintando en grande

“José Clemente Orozco y su obra monumental” Las niñas y niños de las escuelas primarias, República del Brasil

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Códices y el arte prehispánico

Libro de Primaria 3er grado, SEP, pág. 75.

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