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Comer bien y beber agua te hacen más saludables

Hacer ejercicio ayuda a tener una vida saludable, ahora ya sabes cómo elaborar platillos con los tres grupos del Plato del

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El agua de mi cuerpo

También, el agua contribuye a mantener la temperatura ideal del cuerpo, así que, sí haces ejercicio y el cuerpo entra en

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¿Para qué sirve tomar agua potable al día?

sólo porque hace calor debes tomar agua, el agua debe consumirse todos los días y en épocas de calor o cuando haces ejercicio

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Alimentos de origen animal y las leguminosas

Ahora ya conoces los grupos que integran el Plato del Bien Comer, el verde (frutas y verduras) amarillo (cereales) y rojo

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Características de los sólidos, líquidos y gases

Al igual que el ejercicio de los sólidos trata de tener a la mano los materiales y objetos que se mencionan.

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¿Qué es un heterótrofo?

Énfasis: integra los conocimientos adquiridos para identificar distintas formas de nutrición de plantas y animales

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¿Qué es un carnívoro?

Para recordar lo aprendido, realiza el siguiente ejercicio en el cual vas a identificar a los animales carnívoros que conocemos

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“Necesidades básicas”

Este ejercicio viene en su libro de texto en la página 56 de su libro de Ciencias Naturales de 3º grado.

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La respiración de los animales

de respiración ya que e xisten ejercicios que ayudan a mejorar la respiración.

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¿Qué comen los animales?

Integra rás los conocimientos adquiridos para identificar distintas formas de nutrición

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Realizar ejercicios de calentamiento, antes de realizar actividades físicas.

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Énfasis: integrar los conocimientos adquiridos para explicar la interacción de los sistemas

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

s hacer para cuidarlo ; así que ahora estas preparado o preparada para integrar

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Casi todo acerca de la respiración

Énfasis: integra lo aprendido para explicar la respiraci

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Juguemos con los materiales

Énfasis: integrar los materiales de los tres espacios para identificar que los materiales son todo

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