Resultados para: «covid-19_1»
920 resultados
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1911?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
curan las enfermedades, como es el caso de lo que estamos enfrentando como sociedad, a nivel mundial con la pandemia del COVID
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Es el mismo grupo al que afecta el COVID-19? ¿Por qué crees que sea así?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
https://www.puec.unam.mx/images/COVID-19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg
Reflexiona las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
descubrimiento que, junto con la química, da un avance e impacto a la salud de la humanidad es la vacuna para contrarrestar al COVID
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Prueba rápida de COVID-19, también llamado test.
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
En el año de 1911, el científico Ernest Rutherford que, al hacer experimentos con una lámina de oro, descubrió que el átomo
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
La actual pandemia de COVID-19 nos muestra la importancia de estos modelos, ya que plantean posibles escenarios en función
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· Ficha de clase
Marie Curie
En 1911 recibió la noticia de que se le otorgaba, por segunda vez el Premio Nobel, esta vez en Química, por el descubrimiento
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Son la sexta y séptima mujer que ganan el premio desde 1901.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
En 1951 regresa a Inglaterra y consigue una plaza en el King’s College de Londres.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el mundo actual?
Fue descubierto a mediados del siglo XIX, sin embargo, comenzó a utilizarse a partir de 1951 como una herramienta habitual
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
El nuevo coronavirus SARS-CoV-2, causante de la infección COVID-19, está compuesto por una cadena de ARN envuelta por una
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Es importante que ahora que estás viviendo la pandemia de COVID-19 mantengas una excelente condición física, y lo puedes
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
Ella lo nombró así en honor a su país natal, Polonia, por lo que recibió un segundo Premio Nobel, esta vez de Química, en 1911
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
amplificarlo mediante la técnica molecular de reacción en cadena de la polimerasa o PCR, como la que emplean para las pruebas de COVID
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