Contenido · Ficha de clase

La técnica misteriosa

Recuerdas que has sido un detective en las clases anteriores, pues suena el teléfono ¡contesta!

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Jugando a inventar historias

Indicaciones: Consiste en hablar sobre cómo debemos hacer buen uso del agua a partir de una frase, quien contesta lo hace

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Recordando aprendizajes bidimensionales

“El concepto de bidimensionalidad”Recuerda que en varias clases se mencionó la palabra bidimensionalidad.

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El estilo figurativo

Extraído de https://libros.conaliteg.gob.mx/ Contesta lo siguiente: ¿Qué observas?

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Colores y geometría

Para recordar más el concepto veamos el siguiente video titulado “La imagen a través del cubismo”.

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Creando armonía y contraste

.- Se dibujará otro árbol más pequeño en el lado izquierdo, aquí se abordará el concepto de escala y veremos la representación

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Énfasis: analiza el concepto de sentido figurado. ¿Qué vamos a aprender?

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Composición y gradación

Otro concepto que debemos conocer es la gradación.

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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

En esta actividad pondrás en práctica el concepto de figuras simples y complejas.

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La increíble ley de los tercios

Énfasis: identifica y experimenta el concepto de composición y equilibrio en algunas obras artísticas.

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Lo básico de la plástica

Falta color, recuerdas el concepto del color.

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Este nuevo concepto es un estilo artístico que necesita mucha precisión y práctica, ya que los pequeños detalles hacen que

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Te gustaría haber aprendido algún otro concepto o técnica que no vimos en las clases de la TV?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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