Contenido · Ficha de clase

África en México

El reto de hoy: Identifica un ritmo musical característico de tu comunidad y crea una secuencia de movimientos

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Pintemos mi escuela de emociones

Es la comunidad escolar la que imprime vida a los edificios y objetos.

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Te cuento en movimiento

Esta sesión fue con un enfoque folklórico y en la siguiente sesión te enfocarás en el género dancístico urbano.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

En muchos lugares de México, se le conoce como historieta, así como, en otros lugares tiene otros nombres, ¿En tu comunidad

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La música que a mí me gusta

Tu comunidad es un entorno sonoro. Tu propia casa es un entorno sonoro.

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Los festejos en la escuela

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Emociones en las artes: la esperanza

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

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Esculturas para jugar

Te invito a seguir identificando aquellas esculturas que se encuentran en tu comunidad.

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De principio a fin

Para contarle a los niños de otra comunidad cómo criamos animales en mi comunidad. ¿Para quién escribo?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Son ceremonias que se practican en las comunidades.

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Patrones y secuencias

Cuando mira algunas expresiones de la comunidad, también se fija la manera en que las personas ejecutan patrones y secuencias

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Carnavalito casero

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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Mi entorno es un paisaje

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad

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¿A poco es tu cumpleaños?

¿Cómo son las fiestas de la comunidad? ¿En esas fiestas también podremos encontrar secuencias?

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