Contenido · Ficha de clase

Escucho y produzco

Utilizar algunos objetos y manipularlos para producir sonidos y puedas identificarlos y compara.

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Soy movimiento

Aprendizaje esperado: Construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas,

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Formas y figuras para jugar

logras atrapar algunas sombras y las colocas en una caja y en su interior tienes siluetas, algunas alargadas y otras más cortas

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Los festejos en la escuela

Este festejo debe estar siempre basado en la convivencia, dar obsequios que no necesariamente se compran y regalar siempre

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Observo y me divierto

Hacen las cosas más anchas, y extensas.

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Sonidos para imaginar y jugar

Se puede decir que los sonidos te llevan a imaginar diferentes cosas por cómo suenan.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Podemos identificar que la música tradicional de China suena distinta a la música occidental por su compás, ritmo y tonos

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Despertar sonidos y movimientos

Fotografía de puente Corpus Christi Texas, Eduardo Mora (2019) Fotografía del artista Gregory Crewdson

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Patrones y secuencias

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Moviéndonos al pulso de mi música

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Orquesta casera

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Mis coloridas emociones

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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De trazos a figuras

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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