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Cuido las plantas

En la primera columna, dice “Acciones que dañan las plantas” y hay algunas imágenes, que poco a poco iremos reflexionando

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Las tradiciones cambian

En la primera columna se habla del antes .

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El sentido del oído

La idea es que elijas el símbolo y el color de cualquiera de las columnas.

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¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

En la siguiente columna, escribe los objetos que elegiste donde correspondan, de acuerdo con la acción que realizarás con

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Los sabores y los olores de mi entorno

Colócala en la columna de la nariz.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Posteriormente revisarás las columnas de la derecha de comprobación, de esa forma confirmarás tus respuestas.

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Distingo líquidos y sólidos

La actividad consiste en que en cada columna coloques los enunciados según corresponda a las características de cada estado

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¿Cómo son los sólidos?

La tabla cuenta con 3 columnas: Columna 1. Nombre del objeto. Columna 2. ¿Qué forma tiene?

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Croquis de olores y sabores

Pongan atención en la siguiente información: Dos columnas de lado izquierdo.

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¡A oler se ha dicho!

Al finalizar comprobarás si acertaste en lo que contiene el recipiente, por que iremos descubriendo poco a poco la columna

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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Sabores y olores

En la primera columna anota el sentido del “Gusto” y del “Olfato”, para poder llenar las siguientes tres columnas, deberás

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Las actividades recreativas

Las columnas indican: Actividad recreativa. Lugar donde se realiza.

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Mi museo

Ahora vamos a empezar, observa la siguiente tabla con dos columnas, en la primera columna se incluyen los temas que trabajamos

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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