Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

los poemas y la poesía, por lo que su función es que pases un rato divertido de lectura; que son textos cortos y que para

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Los guiones largos nos indican diálogos

Los guiones largos nos indican diálogos

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¡A leer las imágenes!

Antes de escribir un texto: la finalidad (¿para qué me va a servir?)

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¡Juego de palabras!

¿Por qué crees que se llamen así?

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¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

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Nos toca a todos

hechas un desastre” ¿Qué se puede hacer para colaborar entre todas y todos y que eso no pase?

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¡A revisar se ha dicho!

Sabes que inician con un verbo en infinitivo que puede terminar en ar, er o ir .

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

que inician con un verbo en infinitivo y que terminan en ar, er o ir.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tus normas ya están organizadas en el espacio que les corresponde, ahora decidirás qué reglas deben ir primero y cuáles después

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

temprano para que te rinda el día, saludar al despertar y despedirse cuando alguien se va y tener un horario para dormir

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Observas que todas las reglas que redactaste inician con un verbo en infinitivo que termina en ar, er o ir, ¿Cuáles tendrías

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Por último, ubica un espacio de tu casa para instalarla, lo importante es que este a tu alcance.

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