Contenido · Ficha de clase

En busca del número más grande

El tema de la sesión se centra en la comparación de números que tienen tres cifras.

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Reconociendo huellas

, sólo que con un hueco en la parte central del cuerpo geométrico. Esa tuerca es como este prisma octagonal, ¿ya viste?

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Midiendo varas

En el centro se encuentra la palabra stop.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Hay un dato importante acerca del círculo y es que, de la circunferencia al centro, todos los puntos están a la misma distancia

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Usamos lo aprendido

Observa que en los ojos hay dos figuras diferentes, los del centro son círculos, pero los contornos son octágonos porque

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Juego de tres cifras

Tomarán las tarjetas correspondientes a las cantidades que se jugaron y formará el número (se cubren los ceros).

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Usamos lo aprendido

Observa que en los ojos hay dos figuras diferentes, los del centro son círculos, pero los contornos son octágonos porque

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¡A buscar información!

algunos folletos que te servirán de ayuda, si te es posible y cerca de ti hay algún centro de salud, pide a algún miembro

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¡A elaborar diagramas!

dentro de cada recuadro sólo vemos conceptos, palabras cortas, sin mayor explicación, estos recuadros están unidos al tema central

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¡Hagamos un folleto!

¿Cuál pondremos en la parte central e interna del folleto?

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A reírnos otra vez

¿Cómo lo diría una persona del centro del país?

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¡A elaborar diagramas!

dentro de cada recuadro sólo vemos conceptos, palabras cortas, sin mayor explicación, estos recuadros están unidos al tema central

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

que tienes que estar revisando aproximadamente cada seis meses para estar seguro/a de que no tienes que ir pronto al centro

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¡Haremos nuestra propia revista!

Continúa trabajando en tu artículo de divulgación Nos centramos en conocer las características que debe tener tu artículo

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¡El periódico Perico!

Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central

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