coleccion · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Anota tus respuestas a estas preguntas y durante esta sesión estudiarás más elementos que permitan validarlas o refutarlas

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La desviación media II

Anota tus respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como

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Interpretación de datos II

Ahora, responde las siguientes preguntas.

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Interpretación de datos

Ahora, contesta las siguientes preguntas. ¿Qué es lo que se registra en esas gráficas?

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Las gráficas de línea II

De acuerdo a los datos de la tabla, contesta las siguientes preguntas y posteriormente realiza tu gráfica de línea.

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Los polígonos de frecuencia II

Seguramente ya notaste que, a partir de esta gráfica no es posible dar respuesta a estas preguntas.

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Volumen de cilindros

Para contestar las preguntas del problema, aunque ambos recipientes tengan una capacidad de 93 punto 75 pi mililitros, para

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Volumen de cilindros I

Puedes utilizar los cilindros que construiste para reflexionar sobre las respuestas a las preguntas anteriores.

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Volumen de prismas rectos II

Analiza unos segundos las preguntas y anota tus respuestas. Para que luego las puedas comparar.

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Armando la historia

La sesión del día de hoy será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

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La construcción de la historia I

Estas preguntas se retomarán al final de la sesión.

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La construcción de la historia II

Las respuestas a estas preguntas las encontrarás a lo largo de la sesión.

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La construcción de la historia III

Objetivos de la investigación y formulación de preguntas. Localización y selección de las fuentes de información.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Las preguntas las puedes escribir con base en el tema que quieras estudiar o repasar su contenido y pueden ser preguntas

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Las preguntas las puedes escribir con base en el tema que quieras estudiar o repasar su contenido y pueden ser preguntas

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