Resultados para:«la-entidad-donde-vivo_3»
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¿Quisiste decirvivos?
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
, como recordarás, estos temas los abordamos antes de la presentación que realizamos de “Francisca y la muerte”, ahí enfatizamos
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
A esta parte donde se concentra la tensión de la historia que se está desarrollando se le llama clímax y a partir de este
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
de la obra “Francisca y la muerte”.
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
También es importante considerar el tiempo y el ambiente en donde se desarrolla la historia, para elegir los artículos adecuados
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
En esa sesión se abordó la influencia y la presencia de los colores en nuestra vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
¡Que comience la recapitulación!
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
la historia.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Énfasis:
identifica a la pastorela moderna como derivación de la pastorela tradicional y la reconoce como una expresión
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
, otra de las más tradicionales representaciones de pastorela es la de "Zapotlán", donde todavía se relata en lengua indígena
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
Entre la obra y el público… ¡El director!
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
La música es como la reina del escenario, tiene el poder de determinar la escena, su influencia es muy notoria.
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
La trama general de la obra; la convierten en una de las tragedias más representativas de la historia.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Reconocerás la importancia de poder compartir las anécdotas en inglés.
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· Ficha de clase
¡Oh, qué tragedia!
Para evitar que se cumpliera esta profecía, Basilio lo mandó encerrar en la torre, donde creció como una bestia, educado
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
La batería de Enrique Nativitas
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