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Nuestra riqueza lingüística y cultural
coleccion · Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
Comprende el significado de textos de la tradición oral, y difunde textos de la tradición oral mediante carteles.
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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.
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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.
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Ficha: La importancia de la información
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Ficha: La importancia de la información
Con ayuda de esta ficha de clase, identifica y selecciona textos informativos.
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Ficha: Notiemoción
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Ficha: Notiemoción
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: Organizando mi noticia
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Ficha: Organizando mi noticia
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: Organizando mi noticia
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Ficha: Organizando mi noticia
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: Organizando mi noticia
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Ficha: Organizando mi noticia
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: Organizando mi noticia
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Ficha: Organizando mi noticia
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: El informador
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Ficha: El informador
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: El informador
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Ficha: El informador
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: El placer y la necesidad de leer
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Ficha: El placer y la necesidad de leer
escoge textos para leer y ampliar la información sobre un tema específico.
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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.
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Ficha: ¿En qué se parecen?
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Ficha: ¿En qué se parecen?
contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
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