Resultados para: «formacion-civica-y-etica_3»
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formación?
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Identificarás las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
y dice cosas absurdas y disparatadas, se golpea, etc.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Comparando y antojando
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
El día de hoy trabajaremos de manera interdisciplinaria con la escultura y el teatro.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
con cortes de cabello, pero también se encarga de diseñar, realizar y calzar las pelucas y postizos (como barbas y bigotes
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Todos para uno y uno para todos 2
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Francisca y la Muerte.
Santos y buenos días dijo la muerte, y ninguno de los presentes la pudo reconocer.
¡Claro!
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Adelantos de proyectos de alumnos.Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas
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