coleccion · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

Anota las palabras y expresiones que se señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones

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Rondas y canciones

o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones entre algunas partes orales

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Carteles: su uso e importancia

También en familia compartan historias de manera oral.

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Palabras compuestas y algo más…

También en familia compartan historias de manera oral.

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¿Qué será, qué será, qué será?

animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral

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¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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Textos con belleza

Ahora observa otro tipo de texto que no es de tradición oral, sino de creación personal.

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Sapos y otros bichos que riman

Compártelas de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Recomendando textos

El rap de los cuentos (Narración oral). https://www.youtube.com/watch?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y

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¡Cuidado con Caperucita!

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El refrán es una expresión del pueblo con una enseñanza, ¿Cuál es la enseñanza en este caso?

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