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Creaciones a lo grande

distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus

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La batería de Enrique Nativitas

Qué padre eso del pulso en las canciones, ¿verdad Anita? Anita: ¡Sí Vero!

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El museo está en casa

entorno familiar elementos artísticos, para construir un museo en miniatura a partir de los conocimientos adquiridos y la exploración

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El trombón de Fernando Islas

Anita: Sí Vero: ¡Excelente idea Anita! Escúchalas y repite después de mí.

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Descubramos a Mozart

identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa de sus cualidades

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Sentimos el movimiento

Video Exploración. INBAL-CENART.

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Muchas maneras de pintar

Se llama “Bodegón” a las obras pictóricas que se caracterizan por la presencia de alimentos, flores, animales, plantas y

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Muchas versiones sobre mí

distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus

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¡Mundo Arqueológico!

creencias, a través de las cuales puedes tener elementos para imaginarte cómo fue la vida, observas retratadas deidades, animales

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Las voces de Eugenia León

¿Recuerdas el barquito que me regaló Anita? Puedes ponerle letra a tu canción utilizando ese elemento.

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Elementos naturales y sociales en todas partes

, hay elementos naturales muy característicos de esa región de nuestro país como el mar, la arena, las palmeras, los animales

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¿Te marchitas o floreces?

Miré animales vivientes de diferentes especies, animales del campo, reptiles y animales salvajes.

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Estoy bien cuando…

Hay quienes viven en el campo y se sienten bien saliendo con los animales al monte, también los deportes son una buena opción

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Las emociones nos van a hacer pensar

Fuente de la imagen: https://pixabay.com/es/vectors/pluma-plumas-ave-animal-hermosa-1674847/

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Misión: encontrar lo importante para ti

Además, lo animó a platicar con sus papás, los adultos casi siempre te pueden ayudar con este tipo de conflictos.

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