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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Por eso, vamos a ver las palabras “aguacate” y “cacahuate” para orientarte y escribas bien estas palabras.

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¡Te comparto mis lecturas!

Desde hace muchos años, hacen ese tipo de visitas a ese cerro, ya que piden por la salud, para que les vaya bien en la siembra

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Textos con familias en movimiento

Fíjate muy bien, cómo viajan las niñas y los niños, y cómo es su escuela. Ventana a mi comunidad.

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Lo que he aprendido

También la descripción de prendas de vestir: Fueron textos bien interesantes.

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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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El cuento más contado

Quedo muy bien las historias, ¿No es cierto?

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Comparto los consejos de los abuelos

Cómo te había explicado antes, los consejos pueden ser muy diversos, algunos para un bien común.

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Las palabras y su origen

¡Bien, pues haremos más!

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¿Se escribe con g o con gu?

Fíjate bien en el ejercicio, ¿Ya descubriste el error? ¿Qué le falta a la palabra manguera?

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Leamos una obra de teatro

Seguramente para que se distinga bien.

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Jugando a ser creativo

Lee con atención las siguientes definiciones para recordarlo, o bien, para conocer a qué nos referimos con Relato tradicional

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Observa muy bien tres aspectos. En el tipo de títeres que aparecen.

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Obras de teatro… con títeres

Muy bien, quien este contigo será Ema. Ve siguiendo la lectura en tu libro de texto.

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Escribimos textos creativos

¡Le quedó muy bien a Isidro!

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