coleccion · Ficha de clase

Sufro, pero... ¡me divierto!

el protagonista, pero feliz para los demás, incluidos el público.

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Sin palabras

Para que te des una idea, te invito a observar, con mucha atención, la siguiente escena.

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¡Puro teatro!… musical

En la sesión de hoy tenemos una cita con la ópera y el teatro musical, para entender mejor el origen de estos dos grandes

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Cuéntame más

Me encanta, aunque es muy picante para mí.

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El trombón de Fernando Islas

Énfasis: observa una obra representativa para el instrumento musical elegido.

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El mundo de las sombras

La corte hizo todo lo posible para animarlo, pero sin tener éxito.

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Entre el campo y la ciudad

Aunque sabes muy bien que no es momento para salir de viaje y que debes estar en casa.

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Grandes compositores: Cri-cri

Descubriste que para llenar un compás de cuatro cuartos necesitamos ocho corcheas.

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Énfasis: identifica las características de diversos contenidos de corte dramático para la televisión: los teleteatros

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Tercera llamada... ¡Acción!

Los que con posterioridad usaron los primeros cineastas para las primeras películas.

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Una experiencia fantástica

Para que puedas venir a visitarnos a Uruapan otra vez.

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A veces sí y a veces no

Aprendizaje: comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

el compás y a la corchea 8 y necesitamos 8 corcheas para completar el compás.

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¡Teatritos… a la calle!

El segundo paso para aprender este truco es pasar una pelota de una mano a la otra, pero mientras la pelota estaÌ en el aire

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

Un instrumento de percusión puede ser usado para crear patrones de ritmos (batería, tam-tam entre otros) o bien para emitir

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