coleccion · Ficha de clase

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

Llamarás “x” a la cantidad de menores y “y” será la cantidad de adultos.

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Variación lineal y proporcionalidad directa

Significa que la bomba trabaja a un ritmo constante, es decir, a una razón de 20 litros por minuto.

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Proporcionalidad directa I

proporcionalidad directa, la constante de proporcionalidad generalmente se representa con la letra “k” y es igual a la razón

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Proporcionalidad directa II

Se encuentra la representación numérica de la razón.

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

el ángulo “d”, de la recta con pendiente negativa es un ángulo obtuso, es decir, un ángulo mayor a 90 grados pero menor

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

En la primera columna están ordenados, de menor a mayor, los tiempos de cada lanzamiento.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Si la constante de proporcionalidad es menor que cero (negativo), entonces la gráfica es creciente.

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Perímetros y áreas

En la tabla tienes la expresión 1, la expresión 2; ahora se determinará si son o no equivalentes, y por qué razón lo son

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Sucesiones I

alumna 2, a partir de la visualización, consigue expresar las relaciones entre las figuras y es capaz de explicar y dar razón

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

el ángulo “d”, de la recta con pendiente negativa es un ángulo obtuso, es decir, un ángulo mayor a 90 grados pero menor

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

En la primera columna están ordenados, de menor a mayor, los tiempos de cada lanzamiento.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Si la constante de proporcionalidad es menor que cero (negativo), entonces la gráfica es creciente.

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Perímetros y áreas

En la tabla tienes la expresión 1, la expresión 2; ahora se determinará si son o no equivalentes, y por qué razón lo son

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Sucesiones I

alumna 2, a partir de la visualización, consigue expresar las relaciones entre las figuras y es capaz de explicar y dar razón

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés

Tú en casa, ¿piensas que Fernando tenga razón? Escribe una conclusión al respecto en tu cuaderno.

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