Resultados para: «nuevo-mundo»
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
adolescencia te han llevado a replantear varias cosas sobre ti, tus gustos, tus intereses, la forma en que percibes el mundo
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Es por ello que María ha desarrollado nuevos argumentos para intentar explicar sus acuerdos y desacuerdos.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En el mundo virtual que ha surgido, como consecuencia del avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Tenemos apertura a lo nuevo y diferente.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Antes de 1914, las mujeres podían votar sólo en cuatro países del mundo: Noruega, Finlandia, Nueva Zelanda y Australia.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Caso de Paco
Paco se entera que en Internet hay un nuevo reto: dejarse caer hacia atrás
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
En él se establece que los derechos humanos fundamentales deben protegerse en el mundo entero, entre estos derechos, está
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
dignidad, así como la asimilación de la paz como valor universal que dé sentido a la vida y apoye a la construcción de una nueva
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
en la sociedad; por ejemplo, nuestras acciones como adolescentes impactan en la familia, en la comunidad y el resto del mundo
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Destaca la necesidad de poner fin a la violencia que prolifera en el mundo, comprometiéndonos a enfrentar pacíficamente los
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Mediante todos estos esfuerzos, se ha buscado en el mundo construir la cultura de paz, a partir de modificar mentalidades
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Ahora, imagina y reflexiona: ¿Cómo sería el mundo actualmente si no existieran las máquinas?
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Énfasis:
Reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Económicos y financieros,
con la búsqueda de nuevos mercados y el intercambio comercial entre metrópolis
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Se pude decir, que, con el fin del absolutismo y las revoluciones burguesas, se gestaron nuevos conceptos liberales como
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