Contenido · Ficha de clase

Mi mundo, mi cuerpo

v=hecg2ShyeaM Mover el cuerpo es una de las cosas más saludables y divertidas que podamos hacer.

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

porque preferimos ciertas cosas, a algunos les gusta jugar con la pelota o correr, a otros sentarse a jugar un juego de mesa

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Contenido · Sesión

Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar, leer y analizar la información

Participar en una mesa redonda

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Sesión 9. Para terminar

Participar en una mesa redonda

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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Escribir notas para establecer una postura y fundamentarla con argumento

Participar en una mesa redonda

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para organizar una mesa redonda

El proceso para organizar una mesa redonda

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Sesiones 7 y 8. ¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?

¿Cómo hablar bien en una mesa redonda?

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Sesión 1. Para empezar

Participar en una mesa redonda

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Contenido · Secuencias

14. Participar en una mesa redonda

Participar en una mesa redonda

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Sesión 3. La acción transformadora: meta de la participación democrática

La acción transformadora: meta de la participación democrática

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Sesión 1. Para empezar

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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