coleccion · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

Como una multiplicación de los 7 pedazos de tubo por su medida, que es 0.75 es decir: 7 x 0.75 = 5.25 m

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coleccion · Ficha de clase

Carrera en el tiempo

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de

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Un viaje por la región de las fracciones

número exacto de unidades, sino que, frecuentemente, hay que recurrir a partes o fracciones de esas unidades para dar una medida

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Un paseo por mi libro de 6º

a todos nuestros compañeros de viaje que los programas presentarán temáticas también del universo de forma, espacio y medida

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La magia de las matemáticas

Recuerdas que vimos que durante sexto año abordaremos contenidos sobre forma, espacio y medida.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II

La medida entre los cerros en el mapa es de 4 cm.,y el resultado final es de 40 kilómetros, aproximadamente.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Toma otra de las escalas de los autos y la medida de la maqueta y realiza el cálculo para llegar a la medida del auto real

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Medida en el mapa entre San Juan y La Calavera = ____ cm.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales

Regresemos a la pregunta, ¿cuántas veces cabe la medida de la escala gráfica en la medida de la recta entre Mérida y Uxmal

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Sobre la recta II

El espacio entre el 0 y 3/5 lo vamos a dividir en tres partes, para saber cuanto mide cada parte y tomar la medida de las

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Sobre la recta I

Busca las formas de relacionar segmentos del cordón con unidades de medida distintas para identificar cómo trazarías con

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¿Qué tan lejos queda?

Calcularas la distancia tomando la medida en centímetros de la escala gráfica del mapa de México que tomamos de la página

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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¿Quién va adelante? I

Toma como referente la tira que has usado como medida.

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¿Quién es el más alto?

A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura.

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