coleccion · Ficha de clase

El teatro, una oportunidad para transformar

La cuestión es que en el pueblo está mal visto que las niñas lo jueguen y, entonces, sufre de burlas y discriminación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Viaje teatral por Latinoamérica

de la Escuela Andrés Iduarte, les manda la siguiente pregunta: Mis alumnos tienen una duda, ¿De dónde es la Dramaturga: Ma

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

A escena: Luces, cámara ¡Acción!

incluso exagerados, en cambio, en cine cualquier gesto fársico se ve extraño e incluso dependiendo de la toma, podría ser de mal

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: Señora, usted de entrada tomó las cosas mal. Azucena: ¿Qué voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ser o no ser...he ahí la tragedia

Pero si es tan virtuoso, ¿Por qué la tragedia termina mal? Porque posee siempre un defecto, la soberbia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Es momento de reír! La comedia

una serie de confusiones y enredos, para variar, parecería que no habrá solución, pero al final, el resultado no es tan malo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El teatro, una oportunidad para transformar

La cuestión es que en el pueblo está mal visto que las niñas lo jueguen y, entonces, sufre de burlas y discriminación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: Señora, usted de entrada tomó las cosas mal. Azucena: ¿Qué voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Mozo: Señora, usted de entrada tomó las cosas mal. Azucena: ¿Qué voy a tomar mal si no me trajo nada para tomar?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las habilidades científicas

Para observar debemos usar todos nuestros sentidos: ver, oler, probar, escuchar, sentir.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Implicaciones sociales de las infecciones de transmisión sexual (ITS) en la adolescencia

El rechazo y la estigmatización, es decir, que discriminen a las personas y las traten mal, son actitudes que se expresan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

Como el mal olor, llagas, verrugas, ardor al orinar, dolor o fiebre.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado

En el mar, abundan los corales, moluscos, equinodermos, peces cartilaginosos y óseos, y mamíferos acuáticos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El sistema nervioso y los órganos de los sentidos

ejemplos que lo hacen evidente: tocar algo muy caliente o frío, pincharse un dedo, escuchar un ruido fuerte, ver un destello, oler

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Características de la atmósfera y el ciclo del carbono

situaciones, como más sequías, calor o frío intensos, desertificación, descongelamiento de los polos, aumento en el nivel del mar

Ver coleccion