Contenido · Ficha de clase

Vistiendo e iluminando mi obra teatral

de los materiales y recursos que tenemos en nuestro hogar.

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¿Qué era? ¿Qué es?

algunos alumnos, han realizado, usando objetos y materiales que encontraron, para ambientar sus personajes y su escenario

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The right place

Los puntos, Norte, Sur, Este y Oeste.

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Explora, indaga y crea

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¡A escribir se ha dicho!

noche y la persona ya está en su casa, ahí cambia el lugar y tiempo por lo tanto cambió la escena.

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¡Va de nuevo!

Abrimos lentamente los ojos y levantamos el brazo derecho como queriendo tocar el cielo, lo bajamos lentamente y repetimos

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Por si te quedaban dudas

en la obra y se construirá con los materiales que se puedan conseguir, como te lo he comentado en varias ocasiones con lo

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Y el repaso dice así…

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¡Que comience la recapitulación!

Los autores de obras infantiles no escriben igual, y tampoco utilizan los mismos recursos para transmitir lo que quieren

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¡Cuéntame una anécdota!

Preparé mi material, y lo que iba a decir.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Y en el bien ponen su esperanza. Tú no puedes remediar. Que todos los años venzamos.

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¡Vamos, pastores, vamos!

La figura del diablo y sus ayudantes, son justamente quienes personifican y promueven las malas conductas, propiciando los

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Entre la obra y el público… ¡El director!

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¡Suena tan trágico!

Reconocerás el "tono solemne" e identificarás el uso y función de los movimientos y los sonidos para lograrlo, escénica y

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Todo se pinta de tragedia

Conocerás el "tono solemne" e identificarás el uso y función de las formas y los colores para lograrlo, escénica y actoralmente

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