Resultados para: «localidad-en-entidad_1»
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Pensemos en el salón.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
También se explicó en esa clase en relación al tiempo, lo que eran los movimientos lentos, rápidos y sostenidos.
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
En cuanto al espacio general o total, es en el cual podemos desplazarnos de un lugar a otro, y en donde los movimientos pueden
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Los secundarios intervienen en la acción, pero no en el conflicto, por lo que no son muy relevantes o determinantes en ella
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· Ficha de clase
Yo opino que…
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La apreciación teatral consiste en, valorar cada uno de los elementos que integran la puesta en
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Sí, pero en el buen sentido, y especialmente en el teatro, aunque en todo lo demás también, una buena crítica, una crítica
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· Ficha de clase
We are lost!
Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y amigos en persona.
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
En nuestra vida cotidiana, la luz no se aprecia como en el teatro.
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
, a tus papás o adultos que estén en tu casa.
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· Ficha de clase
The right place
preguntar en inglés?
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
y tiempos en que se desarrolló la obra, también tú en casa irás armando su texto literario es decir la estructura dramática
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Nos sentaremos en el piso del set con las piernas cruzadas en forma de flor de loto, cerrando los ojos
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
En la sesión de “Dejando de ser yo”, mencionamos un aspecto importante en
la caracterización externa
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