Resultados para: «do-you-have»
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
¿Qué se hace primero, después y al final?
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· Ficha de clase
Para saber más
Estas recomendaciones tienen semejanza con las del tema que aprendiste hace unas semanas sobre cómo hacer una exposición
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Algo como lo que hiciste hace unos momentos con el poema “El teléfono”.
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
CABALLITO BLANCO
Caballito blanco,
sácame de aquí,
llévame a mi pueblo,
donde yo
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
Aprendizaje esperado:
Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Yo creo que jugar.
Así es, ¿Podrán aprender jugando? ¡Sí!
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Aprendizaje esperado:
Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Preludio nº1 en Do Mayor - J.S.Bach - BWV 846
https://youtu.be/3hWTgaoiwNc
Puedes imaginar también
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· Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
En el cuento los lugares donde ocurren los hechos se encuentran incluidos en las descripciones que el narrador hace de los
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· Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
El hecho de que personas de otros países se queden en México y hablen otra lengua y por la convivencia, hace que se compartan
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Se tratan sobre el Sol, el Sol hace sus rimas a partir de sus características.
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
En agua puse mi nombre,
en agua se me quedó
para que Cate no sepa
cómo me llamo yo
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Mi nombre es Junaá, que quiere decir “la sal”, pero si ustedes no me quieren, yo me voy.
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· Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
te quiero, yo no te he engañado.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Al instructivo le hace falta algunas partes, no queda tan claro, ¿Cuál será el título?
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