Resultados para: «correo»
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Kantunil echa a correr, dejando la cubeta y los zapotes. Balam toma la cubeta, los zapotes y la sigue.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Engaños al enemigo, como el de amarrar ramas en la cola de los caballos y hacerlos correr; encender lumbres que fingían grandes
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· Ficha de clase
Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia
Años atrás, en 1950, se enfrentaron de manera indirecta en Corea.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
perfectamente para este caso: “la moda no es para todo mundo”, y lo digo porque cuando llegan las modas, hay unas personas que corren
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
Apreté el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel, sin volvernos hacia atrás.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
perfectamente para este caso: “la moda no es para todo mundo”, y lo digo porque cuando llegan las modas, hay unas personas que corren
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· Video
¿Qué es la autorregulación académica?
aplican la autorregulación, ya sea consciente o inconsciente; además de que valoren la importancia de fijarse metas en el corto
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
Recuerda, es el día que va “después” del miércoles, ¡jueves, correcto!
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
Es correcto.
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
Recuerda, es el día que va “después” del miércoles, ¡jueves, correcto!
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Las fotografías aparecieron en un desván, dentro de una maleta con correas, estampada con nombres de hoteles a los que no
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Pero si utilizamos nexos que no son los adecuados o que no están en el lugar correcto, porque el contexto no lo amerita,
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
El resultado correcto es 10,696.41, que corresponde al salario neto de Alejandro.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Es correcto: 1/3.
Ahora supondrás que en los dados aparece 0.5 y 0.1 ¿Cuál es el más grande de estos dos números?
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Ahora piensa, si para localizar números en un segmento de recta dado, ¿Fue necesario inicial el conteo desde el cero?
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