Resultados para: «contexto-educativo»
8565 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Lo recomendable es visitar sitios web de instituciones educativas, de gobierno y organizaciones nacionales o internacionales
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Por ejemplo, en un algoritmo que se base en un filtro colaborativo se puede introducir una variable de contexto o contenido
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
de un material rígido y muy resistente, ya que estará sujeto a las inclemencias del tiempo, pero sobre todo estará en contacto
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Es interesante saber acerca de la imagen gráfica, es un concepto que está presente en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
reconocer los distintos tipos de servicios y definir el contexto de globalización en la actualidad.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
entre mayor contacto tengan las piezas a unir, mayor agarre y estabilidad tendrán.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
durante un tiempo prolongado en contacto con la lluvia y humedad, puede afectar la microestructura del objeto: la madera
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
El profesor Enrique le contesta que sí.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
, por lo que es necesario elegir y delimitar una de ellas; no quiere decir que sea la única solución, sino que en el contexto
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Su tarjeta es:
También adivina el concepto Carlos.
Segunda tarjeta.
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· Ficha de clase
Juguemos con reglas
Para iniciar el juego cubre los ojos y cuenta hasta el número 5
Cuando inicie el conteo quien te acompaña se va
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· Ficha de clase
La aventura de Sori
Sori se sintió con más seguridad al hacer las cosas y muy contenta de saber que hizo su mayor esfuerzo.
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· Ficha de clase
La población en los continentes
personas que no tienen acceso al agua potable y quienes ni siquiera poseen un lugar donde vivir o acceso a servicios educativos
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· Ficha de clase
Diferencias entre la población rural y urbana
población y de viviendas, las personas que viven en localidades rurales llevan una vida en espacios abiertos donde el contacto
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
infraestructura de caminos, carreteras, edificios, centros comerciales, lugares recreativos y se presten servicios educativos
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