Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
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involucrar?
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
Como el jardín tiene forma de un rectángulo, entonces la longitud de sus lados puedes asociarla con la base y la altura del
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Ten a la mano lápiz y papel para pensar en cómo resolver el problema.
Observa el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
De varias formas
identifica el patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
resuelve sumas o restas de números decimales en diversos contextos.
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· Ficha de clase
Estructuras
identifica el patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables.
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
En busca de una fórmula
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
Medidas en la casa
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
equivale en otra unidad, ya sea mayor o menor, deberás fijarte en la equivalencia, de acuerdo con la relación que haya entre
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Entonces así vez que la mitad de 1/2 es 1/4
Ahora observa la siguiente, es la cebolla con 1/4
¿Cómo puedes sacar la mitad
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· Ficha de clase
¿Cuánto menos?
En la siguiente imagen observa cómo se tiene que preparar el licuado.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
dividida en décimos, para unirla con la línea.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Del mazo con las fracciones salió 3/6 en el mazo con la operación salió: doble. ¿Cuánto es?
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· Ficha de clase
No basta con mirar
No basta con mirar
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Sucesión con factor
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