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¡Valoremos la diversidad!

Chjoindu kuju tsomoo yo tinyoyo’o ngoyo tse’e ñi’i.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Y mientras, el pájaro toh se dijo: Tengo que salvar la semilla del maíz, todos me van a tener envidia si la encuentro yo

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Una noticia importante

Buenos días niñas y niños, yo soy Marcelino Hernández y soy originario de una pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio

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Haciendo instructivos

Nama nimitsiluis kenijkatsa tijchiuasej: Titlaxauasej Ni tlakoyojtli, yon axkana tlauel uajkatla yon tlauel koyauaj, san

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La guía de revisión

Nkiri de ka´yo.   Ahora que sabes saludar en tu’un savi, practica en casa.

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Examino algunos avisos

Saludos niñas y niños, yo soy Ma.

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Características de los artículos de divulgación científica

en el estado de Veracruz yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento de saludarles.

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Reviso artículos de divulgación científica

, en el estado de Veracruz, yo hablo la lengua Tepehua y estoy muy contento de saludarles.

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Revisando los periódicos

Bueno yo lo que veo es que el periódico tiene una organización en varias secciones, no están solo las noticias.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Tenxe yo xiskuama k´ï póó kuatr´i d´a jmich´a k´o mi ti gï nee, nge nu tsaa k´i yo ntee ra nee ra tojmiji na punkji.  

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En busca de mis raíces

¡Yo tengo los ojos igualitos a los de este elegantísimo y espabilado chamaquillo o chamaquito como les dicen acá!  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Yo soy el profesor Rosario Ayala García y esta vez quiero enseñarles, ¿Cómo hacer una monografía?

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

La región donde yo vivo tiene una temperatura de 25 a 35 grados centígrados, un clima muy cálido, llueve poco, hay coyotes

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El texto informativo

Yo soy el profesor Rosario Ayala García y esta vez quiero enseñarles sobre los textos informativos, pero antes de empezar

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Manifiesto respeto hacia los demás

Saludos niñas y niños, yo soy Joel Rubén Salmerón Quintero Kuira ba beniriame, ne ka ju joweli ruben salmeron kintero Vivo

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