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Revisemos lo aprendido

En las últimas dos sesiones elaboraste evidencias de aprendizaje para demostrar lo aprendido.

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Protagonistas de la historia

Después de todo lo aprendido en las sesiones anteriores, es momento de generar una evidencia de aprendizaje en la que demuestres

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Como recordarás, por las sesiones anteriores, las ideas liberales viajaron por todo el continente europeo, llegando eventualmente

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Ideas de ayer y hoy

Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.

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Un paseo histórico

participarán dos equipos y conforme las pistas que se vayan dando, tú irás realizando un repaso de lo que has revisado en sesiones

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La Primera Guerra Mundial

No olvides incluir aspectos que aprenderás en las siguientes dos sesiones, de modo que puedas contar lo más relevante de

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La Paz Armada

Como estudiaste en las sesiones anteriores, el movimiento romántico o Romanticismo fue muy importante porque difundió la

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¿Civilizar o someter?

Este aspecto será determinante, como estudiarás en las siguientes sesiones, como una de las causas que propiciarán la Primera

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Nacionalismo y Romanticismo

Como recordarás por las sesiones anteriores, las ideas liberales viajaron por todo el continente europeo, desencadenando

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El reparto del mundo II

Es momento de proponerte un reto, el cual podrás construir a lo largo de las sesiones

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¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

En sesiones anteriores ubicaste dónde y cuándo en relación a: La segunda Revolución Industrial.

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De la industrialización al colonialismo

Recuerda que, para resolver este reto, puedes apoyarte en tu libro de texto y en los retos de las sesiones anteriores, como

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Primera etapa de investigación: el nazismo

En cada una de las sesiones de la semana se profundizará en uno de estos objetivos.

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El Tratado de Versalles

de destacar la participación de las mujeres en estos conflictos bélicos, y recordar sobre lo que has revisado en las sesiones

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Panorama del periodo II

relativamente reciente en comparación con los periodos de tiempo que has revisado y comentado con anterioridad en estas sesiones

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