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La intuición matemática de Ramanujan

Énfasis: reconocer las aportaciones de Ramanujan a las matemáticas. ¿Qué vamos a aprender?

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El rango

Por lo que, analizarás y reconocerás su utilidad en diversas situaciones. ¿Qué hacemos?

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El área de polígonos

¿Cuáles reconoces? Anota tus respuestas.

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Proporcionalidad inversa IV

La frecuencia del sonido producido por una cuerda es inversamente proporcional a la longitud de ésta.

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Proporcionalidad inversa IV

La frecuencia del sonido producido por una cuerda es inversamente proporcional a la longitud de ésta.

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Cuando se habla de capacidad nos referimos a los objetos que pueden contener, guardar o conservar líquidos, gases y solidos

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Los polígonos de frecuencia II

La mayor parte de los datos se generan a partir de su recopilación y registro, a través de encuestas, conteos, sondeos, etcétera

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La probabilidad frecuencial de un evento

interesante saber que, aunque hasta el momento es el 100 % de probabilidad, el perrito aún no está condicionado para reconocer

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Estos identificadores te permitirán reconocer cuántas veces la ruleta se detuvo indicando un color con la flecha.

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Operaciones y relaciones

De este modo, reconocerás desde sus elementos, propiedades y utilidad: Se inicia con los elementos de la adición, en la suma

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¡Todo en la misma proporción!

Reconocerás las características de una tabla de variación de proporcionalidad directa, así como su constante de proporcionalidad

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Énfasis: Reconocer el cambio técnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales.

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Factores sociales y sistemas técnicos

Observa el siguiente video y responde la pregunta: ¿Reconoces estas máquinas y herramientas?

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Tradición y ciencia en la técnica

Énfasis: Reconocer el conocimiento tradicional y científico en mi énfasis de campo.

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La ciencia y sus aportes al mejoramiento técnico

para satisfacer sus necesidades a partir de los recursos que les ofrecía la naturaleza, esto, les permitió aprender y reconocer

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