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¿Dónde está Monstrilio?

Vas a conducir este tren a otro rumbo segunda parada Proyecto: “Los museos y los niños: una primera mirada”, ¿Estará ahí

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¡Nos pintamos solos!

Continuaras con el proyecto “El autorretrato: una manera creativa de expresarse”.

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Muchas versiones sobre mí

Continuaras con el proyecto, “El autorretrato” que es una manera creativa de expresarse.

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Yo mero merito

¿Tú qué crees que quería proyectar en ellas?

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Escultura en construcción

Con esto concluye el proyecto “¡Somos Escultores!”

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Formas y más formas

Continuaras con el proyecto de esta semana que se llama ¡Somos Escultores! ¿Qué hacemos?

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Objetos sonoros

Recuerda que esta semana en el proyecto “¡Vamos a hacer ruido!”

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Pintando con emociones

Con esto se concluye el proyecto, “Quiero ser pintor”.

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Muchas maneras de pintar

Continúa conociendo el proyecto, “Quiero ser pintor”.

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Motivos para mover el cuerpo

Para lograrlo, en esta semana se ha trabajado con el proyecto, ¡Todos a danzar!

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Jugando con los sonidos

canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias Énfasis: escucha activamente la pieza musical elegida en el proyecto

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Mi cuerpo en movimiento

Énfasis: experimenta libremente el movimiento de su cuerpo acompañado de la música elegida en el proyecto para generar secuencias

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¡Sígueme!

Énfasis: genera una secuencia sencilla de movimiento corporal a partir de la pieza musical elegida para el proyecto y es

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Así me muevo yo

“La Flor de la Vida” Proyecto Raíces del Movimientohttps://www.youtube.com/watch?

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Sonido, música y movimiento

lugares donde las y los niños suelen socializar: El gas El panadero El organillero El tamalero Sonidos de vendedores de productos

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