coleccion · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

son tantas las cosas que puedes imaginar.

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¿Qué es, qué es?

Miedo con verlo Avestruz con luz Dejado con imaginado

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¿A qué jugamos?

Es un juego muy divertido y de seguro en el columpio aprovechan para imaginar que están volando en un avión, o sobre el lomo

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Las adivinanzas son un reto para pensar e imaginar, así puedes pasar un rato muy agradable, ya sea solo o en compañía de

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¡Cuántos lobos!

Alondra, hace una descripción muy completa de este lobo y hasta se imagina cómo habla para engañar a las cabritas.

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Un texto para cada situación

Imagina las siguientes situaciones y responde: En una comunidad habrá una campaña de vacunación para los niños

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina

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¡Esta es mi historia!

Si observas bien, a detalle, escribe palabras que dicen características de él, puedes imaginar cuando era bebé.

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Sapos y otros bichos que riman

Con los poemas, se vale que, al leerlos, cada uno imagine lo que ahí sucede.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

¿Vas a tratar de imaginar de qué trata el cuento antes de leerlo completo apoyándote en el título, los dibujos que lo ilustran

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¡Cuidado con Caperucita!

Y otra palabra que te imaginas qué es, pero no estás muy seguro, guindas.

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Enanos y gigantes

Imagina que eres pequeño y estás en el mercado y de pronto te pierdes porque te quedaste observando algo que te llamó la

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina

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Enanos y gigantes

Imagina que eres pequeño y estás en el mercado y de pronto te pierdes porque te quedaste observando algo que te llamó la

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