Resultados para:«escuela-en-un-futuro»
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
estos artículos tienen un uso definido en la acción, esto es, que los actores los necesitan para representar la escena y
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· Ficha de clase
The right place
las cosas y los lugares, como una escuela o un mercado.
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Antes de empezar quisiera darte un breve referente de la importancia del maquillaje y el vestuario en una puesta en escena
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
Por ejemplo: Si era de día y la persona estaba en la escuela es una escena, pero el siguiente momento de la obra ya es de
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Todos estos elementos son muy importantes en un cartel, éstos nos dan un breve referente de la obra y por supuesto, ayudan
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
En la sesión de “Dejando de ser yo”, mencionamos un aspecto importante en
la caracterización externa
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Incluso realizamos un juego de cómo usar las formas y colores en un personaje, para recordar.
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
DESARROLLO, en el que ocurre la acción de la historia y escala hasta llegar a un clímax.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Un alumno escribió en el chat que mi micrófono estaba apagado.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
lo mismo, sólo que en un ambiente muy citadino.
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
, escrita por Jaime Saldívar y Miguel Sabido en 1963, que se pone en escena cada año en la hostería del convento de Tepotzotlán
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
En la clase de hoy nos vamos a centrar en conocer el rol del director de teatro, como autor de la puesta en escena.
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
en una escena difícil.
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
Recuerda que el color en el teatro le da un significado a cada escena, eso lo hemos aprendido a lo largo de este curso.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
-
Una vez, estaba en la escuela.
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