Resultados para: «escribir-reglas»

11461 resultados
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Escribe si es justo que a la mayor se le otorgue más dinero, conforme a la equidad.
Ver contenido
La igualdad como proceso
Contenido · Ficha de clase
La igualdad como proceso
Por ello, es necesario tener hojas de colores, tijeras, pegamento y regla. ¿Qué hacemos?
Ver contenido
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Contenido · Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Ten a la mano hojas de color, algunas revistas, tijeras, pegamento y regla.
Ver contenido
Ciudadanía y libertad
Contenido · Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Entre estas condiciones, el Estado mexicano ha creado y modificado las instituciones que dan atención y regulan los diversos
Ver contenido
Organizarse para la libertad
Contenido · Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Énfasis: Analizar casos reales de instituciones del Estado mexicano destinadas a garantizar las libertades individuales
Ver contenido
Promovamos el bienestar
Contenido · Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Reflexiona sobre el tema de manera regular es necesario, esta reflexión hazla más allá del estudio de una asignatura, pues
Ver contenido
Participemos en la construcción de la igualdad
Contenido · Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
razón, toda la población debe asumir un compromiso personal y colectivo para denunciar situaciones injustas, así como regular
Ver contenido
¿Quiénes promueven la igualdad?
Contenido · Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Para ello, la igualdad es un principio normativo que está presente en leyes y reglas que determinan y limitan la conducta
Ver contenido
La importancia de ser diferentes
Contenido · Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Es necesario respetar la identidad de cada persona y las leyes que te regulan, buscando tu desarrollo y el bienestar propio
Ver contenido
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Contenido · Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
ocasiones no se explica a las y los adolescentes la manera en que este criterio puede justificar el establecimiento de reglas
Ver contenido
Decidir para transformar
Contenido · Ficha de clase
Decidir para transformar
En ambos casos, las reglas buscan proteger a las y los jugadores; si no hubiera reglas las personas podrían lastimarse entre
Ver contenido
Dignidad y derechos para la libertad
Contenido · Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Comparte tus respuestas y escribe tus conclusiones en tu cuaderno a modo de reflexión.
Ver contenido
La adolescencia en la historia
Contenido · Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Fue la organización de los trabajadores lo que permitió regular los horarios de trabajo, limitar la jornada para las y los
Ver contenido
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Contenido · Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
momento en el que puedas estar tranquilo, reflexiona sobre las preguntas de la tabla que se muestra a continuación y escribe
Ver contenido
Igualdad de género en México y el mundo
Contenido · Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
También se menciona que 15 millones de niñas nunca aprenderán a leer y escribir porque no asisten a la escuela.
Ver contenido
Filtros