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Ficha: Fantasía de colores

elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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Ficha: Formas y más formas

elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresa.

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Ficha: Foto + foto = ¡Cine!

explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y las reconoce como parte de su patrimonio cultural.

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Ficha: Fractales del arte

obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Rockeando el folklore con Rosalía León

participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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Ficha: Rockeando el folklore con Rosalía León

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico musical, para proponer una opción original.

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Ficha: Rompecabezas de las artes

elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso

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Ficha: Rompiendo reglas

clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

ficha de clase, exploras sonidos creados con tu cuerpo y voz e integras el silencio como un elemento expresivo para la creación

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Ficha: Simetría divertida

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Ficha: Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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Ficha: Software para el diseño y creación de productos técnicos

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Ficha: Software para el diseño y creación de productos técnicos

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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